Por Redação do Jornal O Sul | 5 de fevereiro de 2026
O Movimento Educação para o Futuro, promovido pelo LIDE-RS e realizado na UniRitter, com apoio da Rede Pampa, não foi apenas um encontro de lideranças. Foi um chamado à responsabilidade coletiva. Em tempos de transição tecnológica e desigualdades persistentes, reunir governo, academia, mercado e mídia em torno da educação é mais do que gesto político: é a tentativa de desenhar o futuro com traços firmes.
O prefeito de Porto Alegre, Sebastião Melo, deu o tom ao assumir uma meta que carrega ousadia e pragmatismo: zerar o déficit de vagas em creches até 2027. “Não podemos admitir que crianças fiquem sem acesso à creche. É um compromisso com a cidadania e com o futuro da cidade”, afirmou. A promessa, se cumprida, reposiciona a capital como referência nacional e simboliza a ideia de que a infância é o alicerce de qualquer projeto de desenvolvimento.
Ao lado dele, o secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal, trouxe a voz da gestão pedagógica. “Estamos falando de prédios e vagas, mas também de um ambiente escolar adequado. A educação infantil é a base de todo o processo de aprendizagem. Nosso desafio é garantir qualidade e acesso universal”, disse. Sua fala lembrou que sem professores valorizados e condições dignas, a expansão física da rede não se traduz em transformação real.
A academia esteve representada pelo reitor da UniRitter, Cláudio de Souza, que reforçou o papel da universidade como ponte entre saber e mercado. “A formação superior precisa dialogar com as demandas da economia digital. Nosso papel é preparar profissionais capazes de atuar em ambientes inovadores e competitivos”, destacou. É a tentativa de reposicionar a educação superior como motor de inovação, lembrando que o futuro da economia depende da qualidade da formação oferecida hoje.
O presidente do Sistema LIDE RS e SC, Delton Batista, foi incisivo ao trazer a perspectiva empresarial: “Sem educação, não há futuro. O que discutimos aqui é mais do que vagas ou infraestrutura, é sobre preparar lideranças e cidadãos para um mundo em transformação. A inteligência artificial já molda processos produtivos, e precisamos de uma educação que acompanhe essa revolução”. Sua fala conectou a pauta educacional às exigências da economia contemporânea, lembrando que competitividade regional depende diretamente da qualidade da formação acadêmica e técnica.
Por fim, o presidente da Rede Pampa, Alexandre Gadret, destacou o papel da comunicação como vetor de transformação social. “A mídia é essencial para dar visibilidade a esse debate. Educação precisa estar na pauta pública e privada. Investir em ensino é investir no futuro do Estado. Nosso papel é ampliar o alcance dessas discussões e reforçar que sem comunicação, não há transformação social”, afirmou. Foi o lembrete de que sem difusão e engajamento coletivo, o debate corre o risco de ficar restrito a círculos acadêmicos e empresariais.
O encontro deixou claro que a educação é vista como investimento estratégico. Ao estimular o diálogo entre academia, setor produtivo, governo e mídia, o Movimento Educação para o Futuro contribui para fortalecer a competitividade regional, reduzir desigualdades sociais, estimular inovação e consolidar parcerias institucionais.
Mais do que discursos, o evento na UniRitter foi um gesto de união em torno de um pacto de futuro. Se a promessa de zerar o déficit de vagas em creches até 2027 se concretizar, se a academia conseguir formar profissionais alinhados às demandas da economia digital e se o setor privado assumir a educação como prioridade, o Rio Grande do Sul poderá reposicionar-se como referência nacional.
O recado final é inequívoco: educação não é gasto, é investimento; não é promessa, é pacto; não é discurso, é ação. O Movimento Educação para o Futuro mostrou que, quando governo, mercado, academia e mídia se unem, o futuro deixa de ser retórica e começa a se desenhar como realidade. (por Gisele Flores – gisele@pampa.com.br)
